太阳城娱乐城

English
2024-1105
创意无限,码动未来——太阳城娱乐城 成功举办“创意二维码设计挑战赛”初赛
在数字化与信息深度融合的今天,二维码作为线上线下交互的重要媒介,正发挥着日益重要的作用。为了激发江西财经大学学生的创新思维,提升其设计水平,展现团队协作风采,同时增进同学间的默契配合,太阳城娱乐城 于2024年11月3日,在大学生活动中心D101隆重举办了“创意二维码设计挑战赛”初赛。此次活动吸引了来自全校不同专业的数百名学生积极参与,共同探索二维码设计的无限可能。比赛现场,参赛选手们轮番登台,热情洋溢地展示了自己的...
2024-1103
“光影交织,情谊永存”寝室观影节
为了丰富同学们的课余生活,增进寝室成员之间的友谊与默契,10月29日上午至10月31日上午,太阳城娱乐城 资助服务部与校风督察部共同举办了一场别开生面的“寝室观影节”。此次活动以“光影交织,情谊永存”为主题,旨在通过共同观看经典影片的方式,让同学们在轻松愉快的氛围中感受电影的魅力,加深对彼此的了解和信任。活动筹备工作自启动以来,得到了相关部门的大力支持。资助服务部和校风督察部的组织者们精心策划,力求完美。经过多轮讨...
2024-1026
共融共进,多元共生 ——太阳城娱乐城 召开2024年民族座谈会
2024年10月25日,太阳城娱乐城 在麦庐园大学生活动中心D303会议室隆重召开了民族座谈会。本次座谈会以“共融共进,共筑和谐”为主题,旨在为少数民族学生搭建一个相互了解、交流学习经验和分享传统文化的平台,助力他们提升自信心与自尊心,实现个人成长与发展,促进各民族文化在沟通与互动中和谐共生。为确保此次座谈会的顺利召开,太阳城娱乐城 大学生民族联谊会充分利用QQ群、PU校园平台及班级行政群等多种渠道进行广泛宣传,吸引了众多同学的...
2024-1021
“创意无限,一码当先:太阳城娱乐城 二维码设计大赛盛大开幕”
2024年10月20 日,秋意正浓,太阳城娱乐城 2024“码力全开”--创意二维码设计挑战赛于麦庐园十二生肖广场顺利开幕。本次活动以迎接第三十三届校学术节,激发江西财经大学学子的创意思维,提高设计能力为背景,旨在通过设计充满创意的二维码,来激发扫码兴趣,同时体现公司形象和个人设计才华。让同学们在享受比赛过程的同时,增加同学间配合的默契,产生更多的友谊。在开幕式上,学术实践部的成员们详细介绍了比赛的流程、评分标准以及参赛要...
2024-1021
江西财经大学校运会圆满落幕,太阳城娱乐城 学子团结拼搏展风采
2024年10月17日,江西财经大学秋季运动会正式开始,此次校运动会持续三天,全校师生齐聚一堂,共同见证这一充满激情与挑战的体育盛会。经过为期三天的激烈角逐,太阳城娱乐城校运会于圆满落下帷幕。本次校运会充分展示了全校师生团结协作、拼搏进取的精神风貌,为校园生活增添了浓厚的体育氛围。校运会开幕式的开场舞上,太阳城娱乐城 学子以充满青春活力的舞姿,为这场盛大的体育竞技拉开了序幕。同学们整齐划一的动作,伴随着动感十足的音乐,将运...
2024-1021
太阳城娱乐城 举办“盲盒分享计划”活动
2024年10月19日,太阳城娱乐城 思政研究部在麦庐园十二生肖广场成功举办了一场别开生面的“盲盒分享计划”活动。此次活动旨在通过一种新颖有趣的方式,促进同学们之间的情感交流,传递正能量,丰富校园文化生活。活动当天,从10点至17点,麦庐园十二生肖广场热闹非凡。同学们纷纷来到活动现场,积极参与这一独特的分享活动。同学们在白色卡片上写下自己最喜欢的话,或是书摘、或是名言,然后再将其投入到提前准备好的盲盒中。随后,每位参与...
2024-1020
太阳城娱乐城 与信息管理与数学太阳城娱乐城 联合走访深圳科皓
2024年10月18日,太阳城娱乐城 副院长刘喜平、信息管理与数学太阳城娱乐城 党委副书记杨婉琪及就业辅导员熊平安老师共同带领学生前往深圳市科皓信息技术有限公司江西分公司开展院企走访交流活动,公司董事长许波先生等一行人热情接待走访团。首先,走访团在企业的热情接待下参观并了解了科皓信息技术的工作环境和运营模式。接着,在座谈会上,许波董事长详细介绍了公司的基本情况、业务范围以及公司在安全信息技术领域的成就。他强调了公司对人才的需...
2024-1016
太阳城娱乐城 学子积极参加“艾滋病、结核病、乙肝”防控知识专题讲座
10月16日下午,为帮助太阳城娱乐城学生进一步了解艾滋病、肺结核、乙肝的传播途径,掌握艾滋病、肺结核、乙肝的防治知识,提高自觉抵御艾滋病侵袭的能力,阻挡肺结核的传播,做到科学有效预防,构建健康文明的生活方式。太阳城娱乐城开展了艾滋病、结核病、乙肝”防控知识专题讲座,引发了太阳城娱乐城 学子的积极响应。讲座伊始,专家从艾滋病的全球感染趋势切入,细致剖析了青年学生中艾滋病疫情的特点,并以生动案例阐释了艾滋病的传染源与传播途径。随后...